Casi un centenar de jóvenes del ámbito de la educación, de servicios a la comunidad, de la integración social, y del ocio y tiempo libre, han participado en las actividades realizadas dentro del proyecto Erasmus+ “Ciudadanía Inteligente y Responsable contra la Pobreza y la Exclusión Social”, coordinado por DOCUMENTA. Durante el ciclo de vida del proyecto se han desarrollado distintas acciones para implicar a la ciudadanía en la búsqueda de métodos para conseguir una sociedad más inclusiva y comprometida en la lucha contra la pobreza. Formaciones, eventos y una Conferencia Final han sido algunas de las acciones con más repercusión.
Durante los dos años y medio de proyecto RSC, debemos dar las gracias a la colaboración e implicación del IES Santa Clara, la Escuela Técnico Profesional Hernán Cortés y la Escueluca (Santander) para poder llegar a un gran número de participantes e implicarles en la temática del proyecto, dándoles información y animándoles a colaborar en la lucha contra la pobreza y la exclusión social de manera local. DOCUMENTA agradece a estos tres centros de formación su colaboración y confianza, y esperamos seguir trabajando juntos en el fomento de una Ciudadanía Inteligente y Responsable, y en su participación por una sociedad mejor.
DOCUMENTA, como socio y coordinador del proyecto, ha intentado implicar a distintos colectivos en las actividades llevadas a cabo: búsqueda de materiales y estudios (estados de la cuestión, recopilación de Buenas Prácticas, metodologías participativas, Libro Blanco RSC, Estrategia Europea de Educación y Participación Social, Estrategia de Sostenibilidad y Networking, etc.); formaciones presenciales y online; grupos de expertos (evaluaciones externas); eventos multiplicadores; y Conferencia Final.
El proyecto “Ciudadanía Inteligente y Responsable contra la Pobreza y la Exclusión Social” tiene como objetivo contribuir a la reducción de la pobreza y la exclusión social en la UE mediante el diseño, testación y sistematización de una Estrategia Europea de Educación y Participación Social contra la P&ES, innovadora y eficaz, basada en la construcción de un “ecosistema de aprendizaje inclusivo y colaborativo”, y en el trabajo en red de las CLAICs (Comunidades Locales de Aprendizaje Inclusivo y Colaborativo).
