Programa: Erasmus+
Acción clave: Asociaciones de Cooperación en la Educación de Adultos
Prioridades: medio ambiente y lucha contra el cambio climático; valores comunes, compromiso y participación cívica; promoción de centros locales de aprendizaje y de espacios de aprendizaje innovadores.
Duración: 24 meses
Inicio: 01/11/2024
1. SOCIOS
Promotor del proyecto: DOCUMENTA, Santander (España)
Socios del proyecto
ASOCIATIA LOGS – GRUP DE INITIATIVE SOCIALE, Giarmata (Rumanía), ANAMUR ILCE MILLI EGITIM MUDURLUGU, Anamur (Turquía), EUOERGASIAKI, Atenas (Grecia)
2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Temas relevantes:
- Capacidades ecológicas
- Creación de planes de estudios o cursos nuevos, innovadores o conjuntos
- Democracia y participación democrática inclusiva
Descripción
El objetivo general del proyecto es promover la creación de Escuelas Participativas de Cultura Energética para contribuir a la mejora de la información y de la educación en temas energéticos, fomentando la adquisición de competencias sostenibles y medioambientales, mejorando los índices de pobreza energética y propiciando una transición ecológica limpia, justa y participativa.
Los objetivos específicos son:
- Elaboración de un Centro de Información Energético que cubra las necesidades y carencias de materiales, recursos e investigaciones relacionadas con la energía, así como un diccionario multilingüe con terminología energética, favoreciendo la adquisición de competencias sostenibles y la mitigación de desinformación existente en temas medioambientales y energéticos, entre otros.
- Diseño de un Programa de Educación Energética:
- Diseño y validación de dos syllabus del Programa (objetivos, competencias, metodología, duración, publico objetivo, resultados, evaluación, bibliografía y recursos) que servirán para el desarrollo de los 2 módulos en cualquier otro contexto siguiendo las características de éstos.
- Desarrollo de los contenidos de los 2 módulos en los 4 países socios en base a su contexto, condiciones, características y público objetivo, Los dos módulos dos:
- Cultura energética y transición ecológica
- Competencias sostenibles y medidas, métodos y hábitos para el ahorro energético, el consumo responsable y el conocimiento del mercado de la energía.
- Creación de un Entorno Virtual de Cultura Energética, que será la fundamentación y base de las Escuelas Participativas, albergando los materiales y recursos desarrollados durante el proyecto y ofreciendo un espacio innovador de aprendizaje y participación.
- Puesta en marcha de las Escuelas Participativas de Cultura Energética a nivel local, desarrollando acciones participativas (talleres, debates, charlas, microformaciones, etc.) en temas energéticos a distintos grupos objetivos: mayores, migrantes, jóvenes, personas en riesgo de pobreza energética…
- Difundir y hacer sostenibles y transferibles a otros territorios las Escuelas y el Entorno Virtual con los materiales desarrollados, realizando un trabajo exhaustivo en la difusión, comunicación, sensibilización y concienciación de la ciudadanía.
Para conseguir estos objetivos, el proyecto “Escuelas participativas de Cultura Energética” se distribuye en los siguientes Paquetes de Trabajo:
- Gestión del proyecto.
- Centro de Información Energético y Programa de Educación Energética.
- Entorno Virtual de Cultura Energética.
- Escuelas Participativas de Cultura Energética.
- Difusión, Sostenibilidad y Transferibilidad.
3. DESTINATARIOS
- Personas adultas y mayores, desinformadas y con baja formación en temas energéticos.
- Jóvenes y estudiantes
- Migrantes y refugiados.
- Personas en riesgo de pobreza energética y/o exclusión
- Técnicos de organizaciones y líderes sociales/ vecinales