SEE-ME. Metodología para la detección preventiva del abandono escolar temprano
12 de noviembre de 2014IGMA 3.- Reduciendo la distancia al mercado de trabajo para los jóvenes en riesgo de desempleo y exclusión social – Medidas coordinadas de educación a distancia por redes de agentes regionales
8 de enero de 2016Proyectos Europeos
INMATOUR -Gestor Europeo de Innovación en Destinos Turísticos Inteligentes y Responsables-

Socios del proyecto:
Rinova Limited, Londres (Reino Unido); M.M.C Management Center Limited, Nicosia (Chipre); Folkuniversitetet, Uppsala (Suecia); 3L Research Institute, Atenas (Grecia)
El principal objetivo del proyecto INMATOUR es contribuir a la adaptación de los conocimientos, habilidades, competencias de los profesionales del sector turístico a las necesidades actuales del mercado, reduciendo la brecha entre las necesidades del mercado-formación mediante el diseño de un perfil y un curriculum formativo de Gestión de la Innovación en Destinos Turísticos. Mediante este perfil se pretende alcanzar 3 metas: 1. Reforzar los vínculos entre la educación/formación en Turismo y el mundo laboral, 2. Emplear la Gestión de la Innovación como herramienta para la mejora de la competitividad de las empresas y los destinos turísticos 3. Adaptar la formación en conocimientos y habilidades de los profesionales turísticos a las necesidades y actuales estrategias de desarrollo del mercado turístico.
Los resultados esperados de INMATOUR son:
1. Diseñar un currículo VET de acuerdo con las necesidades actuales de formación en el sector turístico, teniendo en cuenta el actual marco de desarrollo y gestión de la innovación para la mejora de la competitividad.
2. Desarrollar materiales de formación con contenido teórico-práctico innovador, centrado en la adquisición de habilidades prácticas para potenciar la innovación, la creatividad y el emprendimiento en los espacios turísticos.
3. Ampliación de la escala (territorial) y del alcance (en relación con el grupo objetivo y el sector al que se dirige) mediante la difusión de buenas prácticas y casos de estudio reales en Gestión de la Innovación a nivel sectorial y territorial (sobre distintos destinos turísticos de los países participantes): aumentará el nivel de concienciación y el saber hacer de las empresas, organizaciones y profesionales a nivel europeo sobre el tipo de prácticas innovadoras de éxito en otros países, para tomarlas como ejemplo en sus propios proyectos.
4. Creación y difusión a escala europea de un curso con material de formación específico adaptado a un entorno e-learning (curso de formación de libre acceso).
5. Desarrollo de una herramienta IT propia, que actuará como vehículo de difusión y explotación de los resultados del proyecto (Portal de difusión web y soporte del curso de formación en abierto)
A escala europea:
• Expertos en turismo y personal técnico de las administraciones turísticas locales, regionales y nacionales, las juntas Regionales de Turismo.
• Sectores académicos y de formación de FP: estudiantes en los dos últimos años de estudios, recién graduados, alumnos de FP en las áreas de turismo, hostelería y Marketing, profesores y formadores en los institutos de formación profesional y centros de formación. Los proveedores de EFP y autoridades de EFP a nivel regional, nacional y europeo.
• Agencias de Desarrollo Local (ADL) con un doble papel formación de personal y provisión de nuevos caminos de aprendizaje.
• Los técnicos de proyecto y responsables del Plan de Competitividad Turística y de otras acciones de gestión turística compartidas con la administración pública.
• Empresas, empresarios, asociaciones empresariales del sector turístico, miembros no gubernamentales de organismos públicos y el sector privado para el desarrollo turístico.
A escala nacional, los grupos destinatarios serán también los que se han enumerado anteriormente, pero con un mayor énfasis en los diferentes tipos de perfiles profesionales vinculados al desarrollo del turismo a escala local, nacional y europea.