Durante el pasado fin de semana, DOCUMENTA llevó a cabo dos talleres de presentación y sensibilización del proyecto europeo TackleDisInfo. Combatir la Desinformación y Promover la Alfabetización Digital mediante la Educación y la Formación, en los que participaron un total de 34 personas vinculadas al ámbito de la educación no formal.
Las actividades se desarrollaron en colaboración con La Escueluca, entidad especializada en la formación de educadores y educadoras del tiempo libre, a quienes queremos agradecer su apoyo, implicación y confianza para acercar esta iniciativa a su alumnado.
Las personas participantes presentaban perfiles diversos, aunque todas ellas comparten un interés común por la educación, la participación y el trabajo con niños, niñas y jóvenes. Además de su experiencia en el ámbito del tiempo libre educativo, muchas cuentan también con formación relacionada con la educación formal, lo que enriqueció el intercambio de ideas y experiencias durante las sesiones.
Conociendo el proyecto TackleDisInfo
Los talleres permitieron presentar los objetivos y resultados del proyecto TackleDisInfo, una iniciativa europea que busca fortalecer la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la capacidad de la ciudadanía para identificar, analizar y responder a la desinformación en entornos digitales.
Las personas asistentes pudieron conocer la plataforma formativa desarrollada por el proyecto y acceder a los distintos recursos educativos disponibles, que abordan cuestiones como la verificación de información, el análisis crítico de contenidos digitales o el papel de las emociones en la difusión de mensajes e informaciones.
Aprender a identificar la desinformación
A través de diversas dinámicas participativas, los grupos reflexionaron sobre los distintos tipos de información engañosa que circulan en internet y las redes sociales.
Entre otras cuestiones, se trabajaron las diferencias entre desinformación, información errónea (misinformación) e información malintencionada (malinformación), analizando ejemplos prácticos y situaciones cercanas a la realidad cotidiana de las personas participantes.
Asimismo, una de las actividades más destacadas permitió explorar el papel que desempeñan las emociones en nuestra forma de consumir y compartir información. A través del análisis de diferentes publicaciones, las personas participantes pudieron reflexionar sobre cómo emociones como la sorpresa, la indignación, la preocupación o la empatía pueden influir en nuestras decisiones y favorecer la difusión de determinados contenidos.
Participación activa y testimonios
Como parte de las actividades del proyecto, las personas participantes colaboraron también en la grabación de diversos testimonios en vídeo en los que compartieron sus reflexiones sobre la importancia de la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la lucha contra la desinformación.
Estos materiales contribuirán a la difusión de los resultados del proyecto y ayudarán a sensibilizar a otras personas sobre la necesidad de desarrollar competencias digitales que permitan desenvolverse de forma segura, crítica y responsable en el entorno digital actual.
Desde DOCUMENTA queremos agradecer nuevamente la participación activa, el interés y las aportaciones realizadas por todas las personas asistentes.
Seguimos trabajando para promover una ciudadanía más informada, crítica y preparada frente a los desafíos que plantea la desinformación en nuestras sociedades.
